新冠肺炎疫情以来，《皮肤性病护理学》教学团队紧密团结，迅速反应，集结XPJ官方网站及广州市皮肤病防治研究所的主任医师、主任护师多名一线专家，制定教学应急方案，引用国内外优质课程资源、挖掘临床典型案例、自制见习操作视频、打造优质慕课资源，充分课前准备、特色课堂教学、丰富资源课后拓展，师生同行，共同打响教学“抗疫” 阻击战。

一、教师离校不离教，白衣天使“抗疫、临床、教学”一丝不苟

疫情期间，授课团队建立微信授课群，开展课程试讲、集体备课活动，临床一线教师，在抗疫、临床工作的闲暇利用微信视频会议开展课程试讲、集体备课活动；并充分利用临床资源自制操作视频、挖掘临床典型案例，为学生制作优质在线资源。

二、巧妙构思，构建在线见习资源

疫情期间，学生不能临床见习，授课团队制定紧急预案，构建在线见习资源，使“足不出户”的学生可 “在线”走入医院，走进临床，“在线观摩”病人及操作，与临床教师在线共同探讨典型病例的表现、查找护理问题，制定护理策略，把疫情对学生的影响降至最低。

“护患”角色扮演，最大化还原临床真实场景

治疗操作数据同步呈现

三、“虚拟课堂”在线翻转

疫情时期，课程采用授课视频+在线翻转+案例讨论的方式，建立“虚拟课堂”，学生在线签到进课堂，教师发布案例分析，通过学习通“在线跟帖讨论”、“qq群发言答疑”、“课前、课后测试”、“答题赚积分”多种方式与教师互动。教师通过“词云“分析学生答案，精准反馈，根据学生互动情况课后发布文献，供学生拓展。

四、汇集国内外优质在线资源，拓展学生思维

授课团队充分利用疫情期间免费开放的国内外优质学习资源，为学生提供中国大学慕课，爱课程、coursera平台的链接、国内外皮肤病诊疗护理指南、图书、文献资料，充分拓展学生思维。

四、课程使用及辐射情况

《皮肤性病护理学》授课对象包括XPJ官方网站护理专业学生94人；疫情期间也可供广大临床医学专业、护理学专业、临床医生、护理人员在线学习。开课3周以来，课程总访问量达7267次，本月访问量达5689次，本周访问量达1948次。学生学习积极性高，通过qq群、学习通等多种工具参与在线授课活动，已发布任务点58个、案例分析讨论话题14个、参与讨论783人/次；发布中文课前、课后测试13次、英文测试题1次，参与学生比例超过90%。

疑难皮肤病彩色图谱