为了积极抗击新冠肺炎疫情，根据学校、学院、教研室相关文件和通知要求，《护理教育学》课程全体教师坚持“停课不停教、停课不停学”，根据课程特点，在疫情期间进行课程、思政、疫情三位一体的线上教学工作。

一、结合线上教学特点，认真进行课程设计

课程负责人利用多种形式和课程相关教师进行沟通，确定每次课程线上内容目录，紧扣教学大纲，明确教学目标，对重点和难点进行分解，查阅资料反复剖析，使内容简明扼要、逻辑清晰地呈现给学生。为了保证同学们学习的便捷性，我们将视频、PPT、教案放在同一个目录里。另外。每次课我们都增加了拓展知识版块。

二、精心组织教学内容，保证在线教学的实施

课前发布自主预习任务，督导学生在指定时间内完成本章节教材的学习，同时登录XPJ官方网站e平台，学习由罗艳华教授录制的《护理教育学》第一章导论视频、李桃副教授录制的《护理教育学》第二章护理教育的目标体系、第四章护理教育的课程的视频。要求学生通过以上学习能够基本熟悉各章节的内容并进行自主预习效果测验，同时记录自主学习过程中存在的问题。

课中在线学习以原始教学任务时间组织学生登录学习通，集中进入课程平台观看教学视频进行学习，积极参与各章节的案例讨论，老师在线点评和答疑。

在第一次《护理教育学》绪论的教学中，罗艳华教授将课程内容、思政和疫情三位一体的结合起来并让学生进行讨论。

没有鲜花的情人节，暂别拥抱的春天

你的他，暂时去当了超人

一人支援武汉，一人坚守广州

这对新婚夫妻都在中大最普通的护理岗位上

默默地为打赢这场阻击战而努力

暂别小团圆，是为了大团圆！

你的他，暂时去前线当超人了！

今天，是我来武汉的第6天了！下午写交班的时候看了一下记录，原来已经2月13日了，在重症医学科倒班的日子真的是过得不知时日啊！上班时刻关注仪器仪表和重症患者的体征变化，下班困倦得挨床就睡。突然想起明天就是情人节……

人算不如天算，一个戴着皇冠，美其名曰新冠病毒的家伙把我的计划彻底打乱了。从报名支援武汉、紧急培训、出发上岗，不过一周。这一周紧凑而紧张，每天关心的就是如何能够更快适应，更好发挥作用，为抗击疫情出一份力。所以，对不起，今年不能陪你一起过节，礼物也没来得及准备，不敢苛求原谅，只求在武汉好好表现，军功章有你的一半。

这真的是个特别的情人节啊。在这个经历着劫难的城市中救治病人，我越发体会到相爱相聚是多么的不容易！回去之后，我会更加珍惜彼此，珍惜在一起的时间。虽然现在的我们，一人在武汉支援，一人在广州坚守，但都是为了打赢这场防疫阻击战而努力着。同一个目标，同一条战线，这也算是我们医务人员最质朴的浪漫了吧！

我相信，舍弃现今的小爱，将来会有更多人的大爱。不仅为了我们小两口的幸福，也为了所有有情人可以脱下口罩浓情软语，我们一定要打赢这场战役！

让我们彼此珍惜当下，珍惜身边的人，珍惜拥有的一切！

——叶赐君 2020年2月13日 凌晨0点30分

三、及时进行教学反馈，确保教学质量

从两个层面进行：一是学生每堂课的课后测试。二是学生和督导的反馈。特别是院级教学督导在课前和课后实施的2次反馈对线上教学质量的实施起到了非常好的保障作用。授课老师都能面对学生课后测试进行去惑解疑。

首次开展线上教学，且是教学的第一周，对于教师和学生都是一次全新的学习和挑战。我们一定不断努力！